三、品牌，由科技、文化与创新共同炼成

　　三、品牌，由科技、文化与创新共同炼成

　　国外儿童教育产业机构自然也早已开始关注中国庞大的市场，有调查报告显示，他们对中国市场的开发并不单纯以推销产品的方式进行，有的甚至依靠强势的品牌效应介入行业管理。以某蒙台梭利幼教机构为例，他们在中国西藏以外的二十多个大、中、小城市，甚至农村建立深入社区的蒙氏幼教机构，因为强势的品牌说服力他们又掌握了中国蒙氏教育从认证标准到认证评估体系的主动权。在这种“教育援助”背景下，推销他们的蒙氏教具、亲子课程设计等“软件”、硬件产品，儿童教育产业的利润就这样悄悄流出国外。中国土生土长的儿童教育产业却还没有能力，甚至还没有意识到品牌建设和品牌经营的关键性和重要性，大多依靠“关系渠道”来获得生存空间和利润空间，他们可能活得很好，但缺乏长远发展的眼光和长久有效的竞争力，中国民族的儿童教育品牌不可能通过“关系渠道”去创建。

　　透过睿联嘉业现象，预期中国自己的儿童教育品牌的创建问题，我们认为需把握以下几个关键词，那就是科技、文化、和创新。

　　图4

　　1、对于企业品牌开发而言

　　既然“品牌”即是“特色”，企业需要具备创新的观念，独立的研发能力和核心技术，提出并传播品牌文化的能力，这些都是创建品牌的基本保障。仅有仿真技术没有教育理念，不可能成就一个睿联品牌，反之亦然，三方面的综合才可能有未来的中国睿联儿童教育产业。

　　2、对于企业品牌管理而言

　　品牌管理战略必须是一个系统，包括了品牌定位、品牌评估、品牌维护、品牌扩张、品牌的危机管理等等内容，缺一不可。这既是一种科学的管理技术，也是一种具有战略眼光的管理文化。现时中国企业的品牌管理策略，往往只包括了品牌定位和品牌评估，而忽略了其他的内容。睿联意识到了品牌管理的问题，并初步找到了品牌管理的办法，那就是通过不断更新技术，更新文化，保持品牌活力和影响力，使品牌得到有效管理。综合来看，仍然是科技、文化和创新三个关键词。

　　3、对于品牌文化创建而言

　　有人认为，产品仅是品牌的一个要素，而不是品牌本身。品牌的根本是一种关系，消费者与企业之间的关系，销售产品是建立关系的手段，文化则是提升关系层次的途径。当产品与品牌文化结合，产品就不仅仅是产品了，它成为一种带有内涵、有思想、有感情的东西。给产品一个品牌，给品牌一种文化，就是为了让消费者产生认同和共鸣，从而维系品牌在消费者之中的长久影响力。儿童教育产品更是如此，无论是“教育”或者“儿童”，都不难想象家长在选择产品时都必然是看重品牌文化，且容易受品牌认同感的影响。睿联在儿童体验馆中强调国学元素;潜能测评、成长档案、围绕着“孝文化”的亲子教育等等，其中包含的关怀意味，相信会对其品牌文化的生成有重要的影响。

　　4、对于品牌传播而言

　　诺贝尔经济学奖获得者赫斯说过：“随着信息时代的发展，有价值的不是信息，而是你的注意力。”现在的时代已经是“眼球经济”的时代，品牌传播对提升品牌竞争力至关重要，好的产品、好的品牌，也必须依靠有效的品牌传播，才能赢得经济效益。怎样才能达到有效传播的目的，科技的时代自然需要有先进的技术条件;要传播什么，传播你的品牌文化与教育理念，这样一个教育品牌才可能炼成，而不是像从前一样，漫天叫嚣，仅为了让消费者记住一个产品名称。

　　综上，品牌之所以凝聚成企业的核心竞争力，就是因为品牌之炼成，本身就凝聚了企业的核心实力。中国的儿童教育产业正在兴起，中国自己的儿童教育品牌也必将凝练而成，祝福中国人自己的民族教育产业，祝福睿联嘉业等奋斗之中的企业品牌。